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小学生的日常乏善可陈。
城里不比乡下,到处都是汽车和钢筋混凝土,还充斥着诱|拐|犯之类的危险分子,就算出门也不会被家长允许走出太远的地方。
萧暮雨对出门这种事兴致缺缺，不过在父母的“要有正常的社交”的要求下,她偶尔还是会答应同学的邀约，出门转上一圈,在公园里或者小型游乐园玩一点小孩子该玩的游戏,然后等到点等着家长将他们依次接回家。
等到阿雪来了之后,萧暮雨就开始热衷于带着她一起去补习班。
反正老师好像也完全没有注意到教室里多了一个人。
“因为补习班实在是太无聊了。”萧暮雨坐在最后一排,一边扒拉着自己的手指，一边小声跟阿雪吐槽，“我才小学二年级，为什么就要开始上补习班了啊。”
那为什么还要上呢。
阿雪小声问她。
“因为我们那条街上的同龄人几乎都在上补习班。”萧暮雨回答道,“爸爸妈妈觉得既然别人都上，那我也该上，有时候下课他们来不及接，我们还能结伴一起回去。”
是因为家长的盲目从众心理吗？
阿雪想到了最近刚听说的新名词。
“差不多吧，不过也不完全是这样，爸爸妈妈只是在追求\'正常\'。”
正常？
什么正常？
萧暮雨没有回答，坐在旁边的同学注意到她口袋里装着糖果，便偷偷伸手戳了她一下，说想吃糖。萧暮雨便从口袋里掏出一把递过去，让她分给周围的人。
正巧打了下课铃声，一群小学生很快聚在一起分享糖果。
明明给糖的是萧暮雨，分糖的孩子却被其他孩子众星捧月般围在中间，也没有一个人知道扭过头来说一声“谢谢”。
阿雪自己也觉得跟一群未满十岁的小孩子计较不太合适。
她转头看向萧暮雨，以为她会觉得不高兴，但好像没有。
萧暮雨对旁边的热闹充耳不闻，趴下去在课本的边缘用铅笔画着小乌龟，然后又用橡皮擦掉。
阿雪问她在干什么。
“不擦掉的话会被别人看到——好孩子是不应该在课本上乱涂乱画的。”萧暮雨答得理直气壮。
“……”并不是在问这个。
真是奇怪的孩子。
阿雪再一次想道，她总觉得这个年纪的孩子嘴里张口闭口就是跟“规则”有关的东西分外违和。
她好像完全不会嫉妒或者埋怨别人。
旁边的孩子看到了萧暮雨桌上的卡通橡皮，又露出了艳羡中夹杂着垂涎的神色。
“这个橡皮我上次也在文具店里看到了，真的好可爱，还是限量版的呢，之后再去看就没有了。”
萧暮雨淡淡地“嗯”了一声。
那个孩子眨了眨眼，摆出可怜的神色：“我好想要这个的，你能不能送给我？”
就算是阿雪也忍不住想说一声这孩子好不要脸。
但萧暮雨没什么犹豫，就说了一声“好啊”。
然后她就把那块橡皮递了出去。
阿雪：“……”这孩子这么大方的吗。
倒是那个小孩儿欢天喜地地接过橡皮，同样是一声“谢谢”都没有，转头就去跟别的孩子炫耀起来。
没有人主动到萧暮雨的桌前跟她说一句好话。
倒不如说除了少数几个留在座位上的，剩下的人聚在一起的人都有意无意地忽视了萧暮雨。
阿雪这时候才忽
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