这些句子里的恶意在慢慢增加，看得人毛骨悚然。难以想象，一个七年级的学生，会因为受害人的不反抗，恶意迭生，从旁观者演变成加害者。
“这是丁梦的日记。”女生手里拿着申请表，“看了你拿来的这个，我估计十有八/九被校园暴力的那个是赵先。”
“但是———”女生脸上露出困惑的神色，“赵先是校园暴力的受害者，逻辑上说不通啊！”
从日记里可以看出，他们已经做得很过分了，但赵先好像从头到尾都没有反抗过，连最简单的告诉老师和家长都没有试，对他们的行为万般忍让。
“是不是有什么把柄在他们手里？”简悄看着奖学金申请表，“……或者说，缺钱？”
“学生被欺负了，老师或多或少都会知道点，难道没管？”
很多线索都摆在了他们眼前，就像一颗颗散落的珠子，只缺了一根可以串起来的线。
“试验室……真的是赵先自己跑上去的吗？”最开始藏猫猫的起始地点就在十楼，烧的特别干净，只剩了几根残缺不全的柱子，“报道里很有可能是一面之词。”
“咯咯咯！”
雕霸天振翅飞了过来，爪子里抓着些东西放在了桌面上。
是几张赵先鼻青脸肿的照片和一封边角翻卷的情书。
简悄拿起情书，上面只有廖廖几行，再正常不过的表白，但就是这几行字，点出了最重要的那根线，连起了所有的线索。
他知道赵先被校园暴力的原因了。
作者有话要说： 我回来啦，么么啾各位小可爱！
第一个猜到原因的有小红包嗷～
73、学习即世界（十六）
青春期少年少女荷尔蒙躁动,互生好感，再正常不过。
即使老师不允许，表白、谈恋爱这些事情还是会在老师眼皮下悄无声息地发生,送情书这件事情并不出格。
可关键就在于这封情书的署名【熊文】。
熊文是个男生。
赵先是同性恋。
情思懵懂的时候,发现自己性取向与其他人截然不同，比起喜悦，恐怕惧怕居多。
一切都连成了一条线。
这封边缘翻卷的情书,就是赵先的把柄，无论他被人怎样欺负,他都不能,也不可能去向他人求助。
因为在大多数人的认知里,喜欢同性就是一种病。
【“藏猫猫”第二轮已结束，休息十分钟。】
系统发出了通告，同一时间，空荡荡的七楼里突然凭空出现了大量学生。
这一层楼都热闹
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