身边陆陆续续响起拖椅子的声音，我充耳不闻，对着试卷上用红笔写上的正确的解题步骤发呆。
明明刚才已经理解了的解题思路，这会儿看起来却有点儿云里雾里、不知所云，越看越迷茫，我只好合上卷子，同时在心里暗骂自己猪脑子，质问自己为什么不乖乖选文科。
有人用笔戳我的后背，压着声音问我：白晴，你干嘛叹气？
我不想搭理，把椅子往前挪了挪。不想那人不依不饶，继续戳我，我只好无奈地回头。
张耀半趴在课桌上，嘿嘿直笑：老王出去以后，你一直唉声叹气的，遇到啥人生难题了？说来听听，我开导开导你。
我再度叹气：谁开导我都没用。我真是脑子抽风了才会选理科，以后肯定是班里倒数了。唉，谁说学习只要勤奋就有回报的？我就是典型的反教材，上课认真听讲，习题用心做了，可我对学习用心，学习对我闹心。老王刚讲的题，转眼我就理不清楚了，难不成是我的学习方法有问题？
也可能是因为你智商有限，不是学习的料。
我拿起笔，作势要扎他：有你这样开导人的吗？我跟你一样，也是自己考进来的，好不好？
他仍是懒懒得趴着不动，跟软体动物一样：人外有人，天外有天，更何况是在我们学校，高手如云，不是你不厉害，只是别人比你更厉害。
我泄气：这么说，接下来的两年，我注定得日日受折磨了？唉，我都看不到我毕业的那天。
我觉得吧，你在学习上绷得太紧了，焦虑是会起反作用的。我在你后面坐了一年了，好多次课间休息，你都在那儿埋头奋笔疾书，那样很容易疲劳，反而影响学习效率，你需要适当让大脑休息一下。他咧开嘴，比如我，你看，我经常休息，成绩一直很稳定，是不是？
我无语，我承认他说的前半段话有一定道理，但对我来说，纯粹是空谈，再联想他比我高不了多少的排名，实在不敢点头表示同意。
他笑：行了，别这么苦大仇深的，有不懂的很正常，我也有很多不懂的，我不是照样好好过着日子嘛。再说了，不懂的，可以多向别人、向老师请教，多请教几遍不就懂了。
这话倒是真的，我虽然很看重学习，但是并不喜欢拿问题去问同学，更不喜欢问老师，不是怕麻烦他们，而是觉得羞愧，不知道怎么开口。尤其这种老师讲解过的题目，更不好意思再多问。
这个时候，张耀的同桌罗文皓回来了，罗文皓刚好是那种连课间休息都会抓紧演算题目的人，而且他的学习成绩始终排在班级前十名内。
张耀总算坐起了身，拍一下罗文皓的肩膀，对我挑眉：你看，这不是有个现成的好老师嘛，你得学会利用，没事多跟咱们罗同学沟通，成绩铁定能起死回生。
罗文皓高一时的座位离我们很远，跟我们几乎没怎么说过话，我看着张耀一脸狡黠，着实佩服他跟人自来熟的能力。
罗文皓的性格十分随和，谦虚地看着我：你以后要是真有不明白的题目，可以拿给我看看，我们一起讨论。
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