然而，巫旭尧不知道，他这“和蔼”的声线，在旁人耳中，可半点也不和蔼，反而透露这一股淡淡的威胁之意。
学生们大脑一个激灵，个个含泪整齐地喊道：“QAQ知道了！！！”
巫旭尧见他们这么听话，欣慰地点了点头，挥挥手让老师带他们回去上课。
目睹了全过程的老师们，抛掉那点无视的不忿，看向巫旭尧的表情格外复杂。
说巫旭尧不像个校长吧，但是他让学生好好学习。
说巫旭尧像校长吧，可是哪有校长会这么威胁学生的啊喂！！
然而，这种内心的吐槽，在巫旭尧的冷刀子甩过来后，没人敢说出口，连忙把学生们带回教室。
等到老师们都离开后，门口就只剩下巫旭尧、副校长、小助理，以及两位没有课的老师。
巫旭尧这才转头看向副校长：“走吧，先去把那两个小崽子绑回来。”
第2章
“？”副校长听到巫旭尧这痞里痞气的用词，反应了几秒，才明白巫旭尧是要他带路，去找那两个辍学的学生。
副校长正想答应，站在他旁边的一个看起来“比较年轻”的老师开口道：“校长，山路不好走，我带他去吧。”
“不用，你等下有课。”副校长摆摆手，“我走了那么多年，这点路不碍事。”
“可是…”那老师还想说什么，但是突然，一道冷光闪过。
他下意识转头，就看到巫旭尧在冷冷地看着自己，身体一个抖擞，不敢再说话了。
巫旭尧轻哼一声，把那两个老师赶回去准备上课。
想要公费翘班？哼，门都没有！
随后，小助理连忙告辞去收拾住所。
年纪最大副校长，则带着巫旭尧上山去绑…咳，劝失足学生返校。
——
牛角山的面积有27平方公里，跟牛角县的行政面积一样大。
两座形如牛角的高峰有343～357米高，其余大大小小的山峰有三十多座。
但这些小山峰，最高也只有一百多米。所以除开主次峰，牛角山的地势说陡峭也算不上。
在建国以前，牛角山因为地处偏僻，少有战乱，所以山上聚居了十来个村子的人在这里繁衍生息。
但是自从进入工业时代之后，山民们自给自足的生活已经显得落后了许多。
山上的交通不便，物资运不上去。加上耕地面积和土壤肥沃程度跟山下比差太多了，于是陆陆续续就有许多户人家搬下了山。
五年前，牛角县成为国家重点扶贫项目后，政府又花了很大的力气，把大部分山上居民都挪到了山下。
如今还留在山上居住的人，除了思想顽固不愿意离开生活了一辈子家的老人，就剩下穷得离开了大山就过不下去的人家。
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