贺昭不答反问：“他成绩好长得帅兴许打篮球还挺厉害，小明老师，您说怎么受欢迎法？”
很多时候，或许是受老师家长的影响，或许是潜意识里的慕强从众心理，学生的世界就像个小型金字塔，看似简单也有着自己的规则，一般是成绩、长相、特长，你其中一两项越优秀你就爬得越高，就会越多人仰视你喜欢你。
怎么看易时都已经达标了。
老周说：“好好说话，在老师面前还搞这套看透一切的高深姿态啊贺昭？”
物理老师闻言忍不住笑了一下，拿着卷子出去了。
办公室里只剩下贺昭和老周两个人。
贺昭一脸冤枉：“我实话实说而已。”
老周：“易时刚转学过来，我和其他老师都很关心他，但他似乎不乐意谈太多自己的事。你们是同龄人，有共同语言，就没有聊过什么？”
贺昭果断摇了摇头：“没有。”
贺昭心想，你也知道他不太乐意说自己的事啊。
老周：“行吧，那你替我多盯着他点，该帮的地方多给人家点同学爱。”
贺昭一本正经地答应：“yes，sir。”
“好了，不说易时了，现在来聊聊你，”老周换了个语气，听着极为冷静和蔼，“你爸爸时常打电话来询问你的成绩，在校表现，我感觉得出来他很关心你。可听你爸爸说你不接他电话也不见他，他很苦恼也希望老师能从中调解一下。贺昭啊你是个懂事聪明孩的子，或许是我多管闲事了，但是我想知道你是怎么想的，能不能跟我说说。”
贺昭心中那一股从傍晚萦绕到现在的烦躁腾地就烧了起来：“我没有不接电话也没有不见他，我只是没办法配合他的时间。他是大医生很忙，可我也很忙啊，我没办法在他有空的时候都有空。”
从来都是自说自话，自以为尽责自以为对他好，却从来没有问过他喜欢什么想要什么。明明只是想强迫他成为他理想中好儿子的样子，还非要他假装父慈子孝。
他受够了。
老周愣了愣，不知是惊讶他说的话，还是惊讶这个一贯和煦阳光的学生突然激动。
但发泄了一下情绪确实好多了，老周后来说了什么劝解安慰的话贺昭没怎么认真听。他盯着老周桌上那束仙人掌，心里想，原来易时和他一样，爸妈离婚了。
他和他爸妈关系好吗？
不知道为什么，贺昭隐隐有一点点找到同类的感觉。
贺昭从来不避讳自己的单亲家庭，妈妈再婚后他也不避讳自己的重组家庭。但是他也并不喜欢别人过多关注他的家庭情况，或者说不希望别人觉得他特殊。
以前聚会的时候有同学吐槽自己的爸爸妈妈在自己面前秀恩爱虐自己，立即有人使眼色，示意不要在他面前讲这样的话题。贺昭原本还在乐呵，被善意照顾后反而心里不太舒服。
就好像被提醒，他和他们不一样。
可有什么不一样呢？
天底下那么多父母那么多孩子，全都得一个样吗？
至少，不是所有人都那么幸运吧？
林佩玲又问：“他一个人住吗？”
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