这件事，沈烈和冬麦商量了一番，又去请教了苏彦均，苏彦均想了想后，便带着沈楷过去了中科院研究院，在那里，研究人员对沈楷进行了超常儿童鉴定，鉴定结果出来，沈楷的智商竟然有一百四十三。
研究人员说，他们这个测定是沿用国际通用的测定方法，一般超过一百四十就认为是天才，建议他们好好培养。
这自然得好好培养，不过怎么培养呢？
苏彦均也不懂，她到处请教别人，沈烈还找了南开大学的教授，咨询人家，最后得出结论，适当地教导，但是也不要太激进免得适得其反。
这个时候苏彦均身体不太好，本来打算办理提前退休，正好有沈楷这个事，她便回来陵城，又雇了两位家庭教师，亲自教导外孙，教导内容包括数学英语语文，还有历史地理生物等。
冬麦见此，开始还担心孩子压力大，毕竟要学这么多东西，孩子还小，多可怜哪。
不过谁知道人家沈楷却甘之如饴，觉得好玩，认为“学习比出去玩有意思多了”。
冬麦也就不说什么了，可能孩子擅长学习，就有求知欲，对于这种孩子来说，学习比出去玩更有意思。
到了沈楷五六岁，苏彦均觉得自己已经不可能胜任外孙的教学了，她便过去首都，多方打听，打听到一位归国的老教授，带着沈楷前去拜见，诚恳请求后，终于将这位老教授重金相聘，请到了陵城，单独给人家准备了住房，请人家教导自己外孙。
当然了，人家老教授缺的不是钱，人家就是看淡了名利，觉得沈楷这孩子挺有天分，而陵城这个小城市也算得是山清水秀，就当是来隐居，过过悠闲田园生活，顺便教导沈楷了。
由老教授亲自教导的沈楷并没有参加国家的正常小学，而是学习自己特殊设计的课程，当然了，沈烈也会经常带着他去参加会议，去各大城市旅游，增长见识。
对于这样的一个哥哥，沈杼却觉得“他真没意思”，相比于沈楷的高智商，沈杼并不出众，不能说不聪明，只能说是一般聪明，比起学习，她更喜欢户外运动，打羽毛球，打篮球，喜欢和同学们玩，她从幼儿园就是班级里的孩子王，到了小学更是一直都是班长。
沈杼唯一喜欢哥哥的，也许是哥哥偶尔会去首都参加竞赛，是那种大学生的竞赛，如果哥哥参加竞赛，爸爸妈妈再忙也会抽空陪着去，而自己也可以趁机请假陪着去了。
这一次也是，一家四口过去首都，沈楷参赛，把沈楷交给老师后，沈烈和冬麦便带着沈杼去玩了，这次去了野长城，十三陵水库，首都动物园，还顺便跑去天津游乐场玩，玩得痛痛快快。
等玩够了，回来，正好接沈楷。
接沈楷的时候，沈杼亲热地扑过去抱住了沈楷：“哥，你考得怎么样？我一直都在外面等你，吃不下睡不着！”
沈楷木木地看她一眼，瞄到了她手腕那里晒黑的痕迹，收回了目光。
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