越山小学的教室倒和普通的教室差不多，没有什么多余的装饰物，只是摆放着桌椅。
顾叶所在的那间教室之前是上了锁的，她眼睁睁地看着江意月熟练地撬开锁，把她塞了进去又关上门，然后头也不回地离开了。
这间教室没有外人进出过，教室里还保持着七年前的样子，教室的黑板上还写着当天的家庭作业：抄写生字词五遍和背诵古诗并让家长签字。
顾叶读书的时候家庭作业也是如此，每次作业都要让家长检查和签字。她不知道其他同学是怎么样的，反正她爸妈都让她自己签，为此她练得第二熟练的家长签名就是她爸妈的签名。
她练得第一熟练的家长签名是江意月的爸妈签名。
因为江意月她们班布置的作业更多。
如果说顾叶的爸妈是放养式教学，那江意月的爸妈就是弃养式教学。
他们经常把江意月一个人丢在家里不管，也不给她留下什么钱，根本不在意他们的这个女儿没有钱没有食物怎么活下去。
这种家长哪里会检查作业还签名，所以顾叶和江意月混熟后，这些作业的签名每次都是顾叶代签的。
虽然她也搞不明白江意月的逻辑，为什么别人替她签爸妈的名字可以，江意月她自己就不行，反正都是假的，有什么区别？
“因为他们是我的爸妈。”江意月的回答每次也都是这样的一句话，她脸上的神情也让顾叶十分不解，那神情仿佛她在说着世间最不能改变的真理。
顾叶抖了抖凳子上的灰尘就坐了下去，她打开抽屉找出了一本语文教材看了起来，反正她现在也没法做什么，只能在这里等着。
在小说里，她这个恶毒女配是没有异能的，这也是为什么她从一开始就想着刷江意月好感度的原因。她刚才也努力尝试了一下，她的身上果然没有激发出什么能力。
每个异能者的能力都不同，有能放出火焰、水和雷电等常规性异能的异能者，还有各种非常规性的异能者。
那本小说的解释是末日来临时，每个人的执念替他们决定了异能的性质。
小说里没有明说江意月的执念是什么，也没有细讲她的异能是什么，只说了她的异能工具是一把匕首。
不过不管异能性质怎么不同，异能者的身上总是有和普通人不同的一点。
反正到目前为止，顾叶还没有找到她身上与普通人不同的一点。顾叶把之前看到的绿光当成她在旗杆上挂了太久，好不容易下来眼睛太过疲劳产生的幻象。
顾叶看的这本教材和她读书时候的已经不同了，里面的课文也改了大半，倒是有一篇文章还留着。
那篇文章是《我的爸妈》，里面讲了一个小女孩因为贪玩生病被爸妈半夜送到医院的故事。
这篇文章很普通，顾叶之所以还记得是因为她第一次给江意月代签名的家庭作业就是这篇课文的。
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