“有没有会的啊，举手举手。”
这单词简单，大家都齐刷刷地举手，最先举手的是班长，于是凡澄郁叫了她。
“班长，你来，先读，再说意思。”
班长读了一遍，回答道：“自信的，adj.”
凡澄郁并没有让她立马坐下，接着问她：“有没有想到别的单词？”
班长思忖，果断回答：“嗯…我还想到了confidence，名词；confidently，副词；以及另一个形容词：confidential，意思是机密的，以及可能会联想到confidentiality，confidentially这些单词。”
凡澄郁点了一下头，心想，对高一的同学要求不能太高，掌握到这个程度就可以了。
她不吝啬夸张，说：“很棒，记单词就该这样，联想地越多越好，嗯…班长一共答出了六个，给她加6分，我们接着来。”
同学们的好胜心已经被成功激起，大家都想拿第一，所以回答问题的人越来越多，也越来越踊跃。
江绪渺默默站在门口，悄无声息地看着这一切进行着。
原本以为凡澄郁会迟到的，看到这一幕，江老师发现是她想多了。
在门口站了一会儿，目光落在讲台的方向，凡澄郁上课的时候总是很有活力，很快就能拉近与学生之间的距离。江绪渺心想，也许这就是她的教学特点吧。
目光凝视着，总觉得凡澄郁的一举一动都在发光，清越的声音，灿烂的笑容，举手投足之间的自信和优雅，都如一缕春水化在了江绪渺的心中。
有那么一瞬间，江绪渺也渴望成为一个学生，如果是那样，是不是就有机会得到凡澄郁的奖励了？
作者有话要说： 江老师：哼哼。
凡老师：肿么了？
江老师：所以谁是第一？
凡老师一把搂住江老师，“你呀，当然是你，在我心里你永远满分~~”
第22章
早自习下课, 凡澄郁心情不错，高一2班同学们的词汇量比她想象中好很多。唯一美中不足的，就是大家只是认识单词, 但要书写正确，还是有点困难, 但这事急不得，还得慢慢教他们正确的拼读方法。
凡澄郁脑袋里一边想着这事, 一边朝办公室走去, 到了办公室门口，先是朝江老师座位的方向看了一眼，这是她的习惯性动作，好像每次一进门，就想看江绪渺在不在。
此刻江老师正在批改作业。
凡澄郁别了一下耳后的头发才进门，走到江绪渺身旁时, 有意驻足, 柔声打了个招呼：“江老师, 早。”
江绪渺抬头, 唇角勾起笑容, 点了点头。下巴抬了一下，看了一眼凡澄郁的桌子。
凡澄郁跟随着她的目光, 发现自己桌上竟然放了早餐, 心中惊喜：嗯嗯嗯？江老师怎么知道她没吃早饭！！！！
“你给我买的？”
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