这首歌是专辑的主打歌，旋律是温暖的，充满希望的，尤其是和声部分，她融合了一段人鱼的治愈和疏导的音乐，本意也是希望将来能帮到自闭症的小朋友们。
林毅略一思索，开口道：“我让人去联系几个童声乐团？”
白嘟嘟考虑半晌才说：“我在想能不能让疗养院的小朋友们来唱？”
林毅给院长打了个电话，挂断之后冲她遗憾地摇了摇头。
白嘟嘟的想法很好，但是自闭症小朋友们的配合度本来就不高，而且录制歌曲得到录音棚，陌生的环境会让孩子们紧张。
让小朋友唱和声这个 想法最后是来探班的莫宁郁出了个主意：“还记得我和席年去海滨小镇当老师那个学校吗？我觉得那里不错。那里的孩子在小镇上无忧无虑，压力很小，孩子们很活泼，也充满朝气，我觉得不错。”
莫宁郁其实存了私心，她对于年少时遇到的那条人鱼还抱有希望。
白嘟嘟自然明白她的想法，只是莫宁郁的提意让她很心动，莫宁郁很明白她音乐里需要的那种感觉，而且她曾经答应过帮她找人，这次也是个不错的机会。
说走就走，考虑到这次出行还有一个找人鱼的任务，白嘟嘟只能忍痛拒绝了非常想随行的杨若云和席年，只三个人一起踏上旅途。
在车上得知林毅已经知道白嘟嘟的身份之后，莫宁郁也大大方方地告诉了林毅自己的故事，希望这次的海滨小镇之行能有所收获。
他们到达的时候正是傍晚，沐浴在夕阳下的海滨小镇还是和他们第一次来到这里的时候一样美丽，只是上次他们身负任务，被节目组弄得狼狈不堪，而这次则是像春游一样悠哉。
和学校的商议出乎意料地顺利，林毅直接找到了校长说明来意，而校长在得知会在专辑歌词最后备注学校名义，而且公司会在事后为学校重新装修图书馆，捐出2000册儿童读物之后，几乎笑得合不拢嘴。
校长是个50多岁和蔼的爷爷，一开始还担心学校里的孩子们没有学过声乐，林毅表示会把孩子们接过去统一安排住宿，同时请声乐老师一对一教导，校长简直觉得自己和孩子们都占了大便宜。
免费的高级兴趣班，免费的住宿旅行，还有图书资助，这种好事当然得让孩子们去！
“没问题没问题！只管带孩子们去吧，我会安排几个随行老师！正好最近学校课程不多，让他们去开开眼界学点东西也是好的！”
他们谈话的时候，有几个孩子偷偷在窗子旁边探头探脑，白嘟嘟甚至看到了上次想在海边救人的那两个孩子。
白嘟嘟伸手和他们打招呼，孩子们回了一个笑容，嘻嘻哈哈闹着跑开了。
这就是白嘟嘟喜欢人类社会的原因，人鱼都是家族群居，3-5条左右人鱼就会霸占很大一片海域，人鱼之间交流不多，各自生活，虽说井水不犯河水，但少了很多人情味儿。
而人类作为群居动作，纵然有不好的个体存在，到更多是像她的朋友们和这些孩子一样活泼明朗，充满希望。
他们去学校的时候孩子们已经快要放学了，和校长商议之后，为了让校长和孩子们安心，林毅立刻让托尼从公司拟订了一份协议过来，趁热签了协议。
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