这两件文物，是从一个祭祀坑里出土的，出土的时候就已经被人工砸碎，他们研究员分析是古人砸碎用来祭天的器具。
这是他和他的老师花了无数心血，历经了日日夜夜，才拼接修复完成，每一块残片的形状，他都烂熟于心。
文创部门为了降低买家的门槛，只把它们切割成了几块，即使是几岁的小朋友也可以轻松上手。
可凌苓依现在分割成细碎的残片，这些残片因为产品本身就是迷你版，显得更加微小，但周教授不会看错，凌苓依分割出的这些残片，和出图的形状一模一样！
这怎么可能？！
周教授仔细想了想，盲盒复制版的文物，因为要做成迷你的，上面并没有复制残片粘合的痕迹。她不可能是靠这个迷你版的提示，来进行正确的分割复原。
他们夏州博物馆倒是有这两件文物的展出，旁边也放了一张复原前的残片平铺图，他不相信凌苓依的记忆会好到这个程度，仅凭一张角度不太好的照片，就能完全分割到丝毫不差的地步吗？
凌苓依已经把她和寒美美的两件文物都分割成碎片了，寒美美在帮这些残片清洗擦干，趁着等碎片阴干的时间，凌苓依拿出了工具包里手工白胶、沙漏和纸胶带。
周教授有些憋不住，他又对着镜头讲起来：“先把手工白胶均匀地涂到碎片粘胶处，用沙漏计时10分钟，等胶与切面完全融合，再进行粘接，之后用纸胶带辅助固定。”
他虽然是对着镜头说，但这话他是说给凌苓依听的，他不忍心让老师的心血在他眼前被被人暴殄天物。
凌苓依应该是听到了，随着他的话不住点头，但手上的动作也没停，开始往碎片上涂白胶。
凌苓依把这些碎片粘了三分之一时，一直在偷窥她操作的周教授终于忍不住了，他站了起来，走到凌苓依身前。
“姑娘，这龙身是粘在方壶上，不是粘在鼎上的。就算是鼎上的龙，你这个鼎也是倒放的，龙头的方向不对，完全跟鼎的方向反了。古代要是有哪个工匠这样做东，可是会杀头的。”
周教授觉得自己的语气已经非常严厉了，他希望能够点醒凌苓依，别再糟蹋东。
她现在把两个文物的碎片混在了一起，这是老师花了好几年才分开的，又被她混在一起，还胡乱地粘到一块，周教授觉得自己的血压真的起来了，他老师要是看到这个场面，棺材板恐怕也会被气得压不住了吧？
凌苓依举起倒立的鼎：“可是教授，这不是鼎，是个盖子啊。”
她又用必杀技，小鹿般湿润的桃花眼盯着周教授，周教授拿她没办法，反复在心中告诫自己这个不是真的文物，只是玩具罢了，不要较真。
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