南城在一旁听着，没忍住，小声反驳一句，“不是双人阅卷吗？”
“那万一改到你作文的那两个老师正好就都是那种觉得这种文章不适合作应试作文，觉得它血腥阴暗不够积极向上呢？我们不能抱有侥幸心理啊！”
语文老师就在那轻声慢语，好言相劝了，不过说到这里，她又安慰南城，“这次你也不用在意，你的文章还是很好，只不过老师们想给你提个醒，所以就意思意思的扣了两分。”
南城明白老师的意思，轻声道：“我知道的，高考我是不会写这样的作文的。”
“就是，高考还是保守为好，一辈子就那么一次，这么重要的考试啊，到时候你要是因为作文选材的原因被打了低分，你哭都没地方哭……”
后面老师又说了些什么，不过南城没注意听，她有些心不在焉，眼神盯着放在老师办公桌左上角的那份成绩报告上，一班的。
南城视力不算好，那份报告又离她有些远，上面的字便看不太清。不过如果是知道一个名字再往里套，还是能勉强看得到的。
她从第一个名字往下看，因为视力原因，看得特别慢也特别仔细。可等到看了大半人还没见着那人的名字时，她的心，就止不住的往下沉。
这别是要她从后往前数吧？
一班原来是四十五人一个班，后来加上沈北望这个空降的转学生也就四十六个。南城一直看到最后小半截才看到“沈北望”那三个字，可这会儿她早就不知道他是第多少名了。
为了方便，南城当真从最后开始数起。
嗯，很好，第八，倒数的。
名字后面跟着一溜串的数字，那是各科成绩，这个南城没法看，一不小心就会看差了。
不过，名字后面紧跟着的那个数字，也就是语文成绩，貌似是……两位数？
夭寿啦！
这次的试卷总体来讲还是比较简单的，南城没记错的话，语文的校平均分似乎是108分，而物化一班的平均分是119分，所以沈北望能用这两位数的语文成绩在物化一班混个倒数第八，真的，挺打眼的。
语文老师见南城一直看着她桌上另一份一班的成绩报告，心下了然，抽出那份报告，放在南城面前，也不吝啬给南城看“兄弟班”的成绩。
“你看看。”
她指着语文那一列，手指从上滑到下，最后停在沈北望的名字上，点了点，“你看，一班唯一一个两位数的语文成绩。”那语气似乎还挺稀罕的。
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