「你就这样好好回去上你的课吧，世界线会把你推向你该去的终点的。」
老和尚尼充满霸气的建议言犹在耳，但正闻细细思考了一下却发现，她根本什么建议也没给。像个算命仙又像个政客，预言不就是这么回事吗！
「老师，你在发什么呆？」一个穿着破旧衣服的小女孩凑近看着正闻，她稚嫩的声音把正闻从那老和尚尼那充满霸气却又不着边际的预言中拉回现实。
现在是台北标准时间的早上七点半，要不是因为那位想跟老公去二度蜜月的陈老师找他调课，正闻很难得有机会在这么早的时候上课。
「哦，没怎么样啊！老师不小心晃了一下神。」正闻看了看那孩子，她拿着童军绳表情看起来有点沮丧。
「佳琪，你怎么了？打好结了吗？」
「还没有，撑人结好难。」佳琪手里拿着的那条童军绳打了好几个乱七八糟的结。
「没关係，老师再做一次给你看。」
「嗯！」佳琪开心的想要凑近正闻身边，但没想到正闻却大步走向全班同学。
正闻一个个确认了同学们的练习情形，接着他抓了几个手脚不俐落且操作不确实的孩子出来。
不意外，还是那几个没安装脑内插件的熟面孔，被他带过来的小孩全都是手中拿着真正绳子的人，原生家庭的经济状况和家长的守旧观念一而再地扯着孩子进步的后腿。
其他小孩子全都是两手空空的，他们的脑内插件用虚拟视觉和虚拟触觉让他们幻想出手中有一条绳子。这条绳子末端有个箭头持续提醒他们接下来要让绳子往哪边穿过去，还有个淡淡的影子像浮水印一样飘在他们眼前，他们只要沿着立体浮水印摆弄绳子，一个复杂的撑人结就打好了。
「来，你们几个还不是弄得很明白，我再示范一次给你们看，觉得怪怪的看不懂就立刻叫停喔！」
他们没办法把老师的动作即时录影下来，没办法放慢重播，没办法利用小箭头指示下一步，没办法??
我们如果对每个小朋友都用一样的方法来进行教学，对这些家里没有钱给他们安装脑内插件小孩子来讲就太不公平了。
「好！看这边，你们先把绳子绕一个大圈圈??」正闻拿起一条童军绳示范给大家看。
「老师，你可不可以等一下，比勇儿去上厕所还没回来，他也还没有打好结。」总是爱跟大家唱反调的政行提醒正闻。
咦??这可奇怪了！比勇儿一向手脚迅速而且心思敏捷，大部分情况都是老师才教完他自己就已经举一反三了，而且他有安装脑内插件，学习未知事物所碰到的鸿沟很轻松就能跨越，照理说他早该完成了。
「比勇儿去厕所怎么去那么久？」正闻觉得有问题，他有留意到，比勇儿已经去厕所去了快半个小时。
『比勇儿？上完厕所了吗？』正闻透过校内网路试着和比勇儿联络。
『??』连线的彼端只传回一片静默。
『比勇儿？有听到老师在跟你讲话吗？』正闻试着调整与对方的桥接频率。
『滋??滋??滋??』传回来的只有一阵稳定的杂讯。
「奇怪了！这孩子怎么完全不回应？」正闻纳闷。
「老师，要不要我去厕所叫他？」热心的佑杰跑到正闻身边请缨，他早已完成了绳结，现在大概正在无聊吧！
「好，你跟佳琪一起去，万一有什么特殊状况一个人先跑回来找我。」
正闻似乎有意识到，他们平时太过仰赖脑内插件了。全校的老师都以为，只要开启脑内插件的监控系统，孩子们在校园内的安全就可以轻松的被掌握。但是很可疑的是，比勇儿这个厕所一去，监控系统却完全没有传回任何讯息。
『生教组长方便讲话吗？』正闻想要找个主管回报目前的状况。
一片静默。
这些主管其实蛮常打混的，找不到他们可能不是什么值得大惊小怪的事情。
『教务主任在吗？』
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