对于公民训练大家也是期待已久，老师跟学长姐们也没少分享公训时的趣事，以至于同学们对这项初次团体活动的期待值无限上升。
也因为听闻各项美好回忆，让大家几乎要忽略了它是「训练」的事实。
班导师在这两天形同虚设，全体学生的命运都掌握在总教官手上。或许他们看多了学生因为兴奋而静不下来的戏码，以至于同学们刚在某个仓库放下随身包就又被总教官以兇狠的口气要求大家安静下来快速集合，完全就是用高压的手段来下马威。但事实证明高压政策对于同学们来说很受用，也没人敢在没有口令的情况下开口或行动。
大家对于公训的想像，也差不多就此止步了。
一个指令一个动作都是小菜一盘，超出体力范围的训练才真正让梁于晴觉得吃不消。但她又不能表现出一丝一毫的疲惫让教官发现，毕竟值星班长表现不好只会被骂得更惨吧？
至于怎么成为值星班长，梁于晴真是无奈之馀又觉得担心。言諭恩带着班上起鬨，故意避着程睦遥这个班长不提名，指导教官见状也跟着附和，最后她只好以一种赶鸭子上架的状态下成为值星班长。
但实际做起来哪有说的简单？
她是不清楚别班的状况如何，但这位指导教官偏偏又是说没几句就要点名一下值星班长，示范、举例、挨骂都是家常便饭。
讲这么小声给谁听？动作这么慢是乌龟吗？会不会整队啊队伍这么乱……听见教官的怒斥同学们无一不用同情的眼光看向站在排头的梁于晴。
好几次梁于晴都觉得眼泪要夺眶而出却还是硬生生逼回去，大声地回应教官承认错误再重新来过。
值星班长要执行的任务都是一样的，完全没有因为是女生而放水任何一点点，抬水之类的粗重体力活也避不掉，都是由值星班长带头去搬。
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