第十二次变奏！
再次回到C大调的主旋律，高密度的音符如同冰雹一般砸在琴键上，厚重的低音与轻盈的高音交织，迅如瀑布倾泻而下，最终落在一个圆满的主和弦上。
琴弦的余音，回荡在在场每个人的脑海中。
威廉喘着气，很累，却笑得很开心。
下一秒，他的视角升上了半空。
是布里茨先生，将他高高举了起来，他激动地叫着：“威廉，你是一个天才！”
爱德华也爬上琴凳，从另一边抱住了威廉。
他喊出了布里茨先生的心声。
——“我们家的莫扎特！”
第4章 d小调与D大调
“爱德华，保持专注！”布里茨先生在小黑板上敲了敲教鞭。
“不，布里茨先生，你听！”爱德华没有将注意力分给那些拉丁字母。
他将房门敞开，楼下传来的钢琴声更加清晰了。
“我从来没听过这首钢琴曲，是您教给威廉的吗？”
于是布里茨先生也凝神听去。
那是一段动听却陌生的旋律。一种恐怖的猜测出现在了布里茨先生的脑海里。
不会吧！
他拔腿就跑，几乎是连滚带爬下了楼梯。
那个小小的身影依然在演奏，没有依靠任何乐谱。
天啊！天啊！布里茨先生简直要晕眩了。
布里茨先生有着扎实的古典乐修养，他确信这是一首崭新的钢琴曲，而它的创作者只可能是威廉。他赶忙抓起一叠空白五线谱，想要将听到的每一个音符都记录下来。
威廉对此浑然不知，他闭着眼睛坐在钢琴前，任凭那旋律自然而然地流淌出来。就像是孩子拿着蜡笔画画，这是最纯粹的表达，没有任何阻塞与私心。
他谱写着优美的d小调，带着沉郁的感情。
平静舒缓的音符下，隐藏着寂寞的童年生活……细碎的音符体现出破碎而迷茫的质感。
阴冷的庄园，冬日的玻璃被糊上厚厚的雾气，仿佛难以逃脱的牢笼……莫名其妙的恶意，让他像赋格那样逃逸。
接下来……
威廉抬起手腕，给情绪以喘息的机会——
他的演奏被打断了。
稚嫩的小提琴闯了进来，吱吱呀呀，与钢琴的水平一个天一个地。
是爱德华，他不知什么时候架起了小提琴。
即使只学了几个月小提琴，爱德华依然毅然决然加入了进来，想要打破这乐曲中令人不快的悲伤。
威廉的心被震动了。
他听懂了，爱德华的琴声正在对他诉说，是笨拙的安慰，是一片可贵的善意与真心。
面对发狂的父亲，是爱德华虽然颤抖却坚定地将他护在背后。他想起爱德华温暖的拥抱，还有那时时刻刻牵着他的双手。
威廉因为恐惧而自我封闭的情感被渐渐融化。
他想要回应爱德华，就用这音乐……
钢琴的调性一转，温暖的D大调倾泻而出，妥帖地包裹着提琴的旋律，提琴与钢琴互相交织，抒情的慢板，像是一道缓缓愈合的伤痕。
一曲终了。
布里
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