若是她没记错的话，地方官学都是由各个州县的长官管理的，再经由春官统一把控，和她现在负责的神都月报并没有关系。
可听阿姊的意思，这其中居然还有她能做的事？
武清月答道：“你要在月报之中先透露出一个消息。”
她解释道，这等关乎社稷延续的大事，自然是早在班师庆典之后，她就已随同西藏那头的局势一并，汇报到了母亲的面前。
圣神皇帝召集了凤阁内史和其属官议政，就此事已有了一番商讨。
招生人数不足的问题倒是容易解决。
先让官学之中多出几个平步青云的例子，是一方面。
另一方面，在官学之中增设数个勤工俭学的岗位，用于招揽一部分家境贫寒的学子。
此外，在官学之中考核优良的，可为家中酌情免除一部分商税农税，以招揽商户子前来就读。
再便是对官学的师资力量做出更新，让就读于其中的学子深受裨益。
至于如何更新……倒确实是个问题。
若是光靠着朝廷在此事上提高薪酬支出，不仅对国库的压力不小，也只是个治标不治本的办法。
太平好奇发问：“那最后如何了？”
她只恨自己年纪尚小，无法参与到这样的议事之中，没法亲眼看到，这出对学馆的变更是如何商讨得出结果的。
她自己在太学中就读，不缺良师益友，可正如阿姊所说，天下更多人没有她这样的条件。
她们又该如何得到充裕的师资呢？
“我提出了个建议，要在接下来尝试推行。”武清月答道。
见太平的求知欲已就差没直接写在脸上，她便直接说了下去，“你应当知道，每年参与铨选的官员，包括那些流外官，能够达到一万多人。前朝就意图对这部分人做出精简，防止官员冗杂，带来财政负累。现在，倒不如给他们找个好去处。”
“这些通过科举的官员，或者是以诸多途经成为流外官的官员，其实并不全然适配于三省六部和地方岗位。有些人会写会说，但并不一定会做……”
将政令落到实处，是需要与人打交道，与舆情打交道的。但很可惜，并不是人人都有这样的本事。
太平若有所思地点了点头。
她虽不全然明白阿姊所说的不适配，但在前朝那几位太子身上，从某种意义上也能套用一下的。
武长仪自觉自己在举例子上很有本事，当即顺着阿姊的话点了点头，又问：“然后呢？”
“然后啊……”武清月答道，“然后要给这些人找个好去处。”
武周势必要跟前朝做出区分。
前朝出于种种原因
()，?顛塔?聻葶屏?蒏涐げ?魒?()『来[]♀看最新章节♀完整章节』()，但在改朝换代一年有余后，武周却能做这件事。
当然了，先一步被清理出去的，必须是那些在当地户籍登记上犯了大错，或者是尸位素餐之人。
而后，便是一部分人的转岗了。
“阿姊的意思是，让他们去地方官学任教？”太平奇道，“可他们会愿意吗？”
就算是流外官的“杂色”，那也有实打实的权柄掌握在手中。不像是地方官学，升迁的路子一看就已经到头了。
但她这个问题刚刚问出，就已听到了武清月毫不犹豫的答案：“他们为何不愿意呢？”
“一来，朝廷并未将他们直接辞官不用，而是依然给出相应的俸禄，只是需要他们换一个地方任职罢了。”
生计上，起码是能继续维持下去的。
“二来，制举并不限制地方官学的老师和学生一起参与考核，也就意味着他们还有机会离开这个岗位。”
当流外官不是长久之计，需要投身铨选，寻求成为正式官员的门路。做官学的老师也能有这个跳出去的法子。
这么一看，去官学办事也不算苛待于他们。
而在官学之中，他们需要考虑的只是将自己的学识教授给学生而已，不像是在胥吏的位置上，还需要考虑更多麻烦的东西，反而是前者更有优势了。
“三来，也是最重要的一点，”武清月顿了顿，意味深长地说道，“地方官学在往后不由春官总管，而是交给天官。”
天官吏部！
“武周的政令辨析，时势要务，都需要让官学之中的学子及时掌握，这样一来，到了她们学成之时，才能真正成为我大周的栋梁之才。而天官所出的文书，会先交给在官学任职授课的老师。”
“太平，你知道这是什么意思吗？”
武长仪愣住了片刻，又忽然目光一亮，应道：“我知道了！官学的老师既是在教学生，又是在换一种方式进学备考。倘若他们想要参与考核，会比之前在胥吏的位置上更有优势。”
这些时政消息潜移默化的灌输，大约让他们跳出先前的位置，去更为清晰地看到武周官员的变革迹象，让他们看到自己先前办事的不力之处，还能……
让他们将官学办得更为昌盛。
官学招募老师的俸禄没有额外支出，但一夜之间，天南海北的官学都要多出不少可用的老师了。
这其中有多少大儒名家，并不重要。重要的是，要先让更多的人走进学堂。
走进学堂，就有无限的机会了。
太平心中热血沸腾。
她已知道，阿姊需要她在月报上写些什么了！
从胥吏到官学讲师，还需要有更多的舆论再推动一步！！
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