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“两位先生快进来。”许清云热情，竹清问道：“你何时做了晖桐书院的山长？可有遇见甚麽困难？”
“我是八年前回到?了大阳县，既然考不上?进士，我就想着教出能考取进士的学生，于是进了晖桐书院当监院，去年当了山长。”许清云带着竹清与?萧扶风参观晖桐书院，这会子正在上?课，学生们聚精会神，先生们也都讲得很有趣。
“这种面?向平民的书院多了，暗中?就有攀比。大家发?现传统的教学方法不行，太死板了，所以就变成了讲故事，比如?讲律法，就引用真?实案例给学子们教学。效果很不错，起码他们都听进去了。”许清云骄傲，“加之先生以前带我们去游学，所以晖桐书院与?碧桐书院都保留了这个习惯，每年两次，我们带学子们出门。”
“起初是去临近的州县，后面?我写?了墨宝，赚到?了银钱，书院更加充裕，就能去其他地方。比如?繁华的宜州，大漠孤烟的漠州……”许清云眉眼灵动?，说起这些事情时整个人都在发?光。
竹清欣慰，“你做的很好。”哪怕大文今时今日繁盛，底层的平民百姓也只是手里?多了几个闲钱，但是要自费去其他州县，如?此大费周折，他们必然不愿意。许清云能承担这个费用，很用心了。
“我一直记着以前先生与?我说的话，读万卷书行万里?路，如?果我们只是读书，知其然而不知其所以然，那必然没有真?正的把书读懂。更何况，平民孩子比起世家子们的资源本就差了许多，如?果后天不能补上?，差距就越拉越大……”许清云侃侃而谈，又聊到?了自己的办学理念，竹清与?萧扶风时而点头时而相互看一眼，看见对方眼里?都是敬佩。
出身底层，在学成之后还能反哺，很好，许清云是个知恩图报的人。也就是这样的人教出来的学子，才会把精髓学了去。
“如?今晖桐书院分了三个院，每个院都有十几个班级，每一个班级里?面?都有五十个学子，其中?男女对半，偶尔一些班级还是女孩子比较多。”许清云介绍道，见已?经午时，又邀请两人去吃大食堂，“饭菜味道尚且可口，不若先生们尝尝？”
“那就尝尝，也不知味道变化成甚麽样了。”竹清跟着许清云走，连食堂都扩大了，变成了她不认识的样子。
一路上?皆有学子同许清云打招呼，可见她平易近人。
吃完饭，许清云又请求道：“两位先生，不知你们在大阳县停留多久？我想请您二?位开个讲堂，为学子们讲课。萧先生，您的游志我看过?，平常给学子们上?课也会给他们讲游志，只是到?底不是本人，所以理解会有出入。”
萧扶风当即答应，“没问题，我一路走来，可有许多经历，正好给孩子们讲讲。”
竹清就更加不会拒绝了，许清云喜得当场起身去安排了，“晖桐书院正好建了一个大课室。”
下午，由萧扶风先讲课。她们一进门，便被惊到?了，整个课室坐满了人，而且为了节省空间，都是席地而坐，大家挤着。
“听闻有大儒讲课，学子们都迫不及待来听课，后面?坐着的几个，是书院的学生。”萧扶风已?经上?台，竹清与?许清云坐在门口，见竹清观望，许清云便低声在她耳边说道：“这样的机会可遇不可求呀。”
萧扶风开口的第一句话就是，“我曾经游历过?大文所有的河山。”如?此狂妄，如?此平静，带给人一种震撼感。
镇住一片人之后，萧扶风开始讲山水、讲风土人情，她也不刻意说甚麽大道理，而是把道理融入每一个经历中?，以寓乐于教的方式，为大家带来一堂生动?有趣的课堂。
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