但最鹤生对此不抱歉意。
不到正午阳光就会变得非常热烈，阳台上的绿萝要是这时候不浇足水，下午回来它们就会变得奄奄一息。
本来她是不想养这些东西的，但是妈妈说一个人住的地方总该有点别的生机，她离家太远，万一忽然感觉孤单好歹还有盆绿萝陪着。
返校还是需要穿着制服。
昨天没有收衣服，所幸东京昨天也没有下雨。
虽然在晾晒之前已经努力地将衣服抻平，但还是留下了很多褶皱。
最鹤生翻出挂烫机，又花了十分钟给衬衫熨平。而这些家务，从前在家的时候妈妈都会包揽。
她换好衣服，把制服裙调整到膝盖以上三公分的规定位置，给自己倒了杯水，坐到书桌前打开台灯开始今天的学习。
日本的大学升学制度其实相当非人。
想要朝着志愿学校迈进，首先得通过高考的测试，并取得志愿学校所要求的分数。
而在这个国家，高考不代表一切，它只是一块敲门砖。
因为在全国统一的高考之后，每个学校还会准备独立命题的入学个人能力测试，以此来筛选质优的学生。
学校能教的东西应付高考是完全没问题的。
但令人感到残忍的现实是，如果不去上补习学校，寒门学生很难能够只依靠自学或是学校的教学内容，通过名牌大学的入学测试。
因为名校会考的内容和题型，往往是在学校里接触不到的。
就比方说学校的老师会教：山鉾巡行是京都29个区域派出代表向神献礼的盛大活动。
但在东大或者京大的入学测试题中，这个信息所呈现在卷面上的模样可能会变成：
16世纪之后，山鉾是如何运营山鉾巡行活动的，并对周边的城市治理产生了哪些方面的影响。请在方格答题纸上，用5行以内的文字陈述您的答案。
说是日本史，但考察的重点其实更偏向社科。
像同是文学部的灰二也经常会在课上被老师布置诸如“请思考在中止、再延期、缩小举办、通常举办的四种情况下，东京奥运会该如何举办”“假定你是东京都知事，请结合设定资料所给的受灾人数、交通情况、避难所、天气等要素，设计灾后处理应急措施”之类令人头大的课题。
可普通高中生哪会去思考这些。
他们的生活里有恋爱，有社团，有放学后去卡拉OK唱歌，去电玩城打街机，几个人像一簇蒲公英似的扎堆在一起捧着手机为自己的Idol尖叫，还有的回去参加偶像的握手会。
这些最鹤生都没有。
她的生活是单调的，单调到当初连打游戏这个爱好，都是清濑理慧怕她读书读傻了，强塞给她的。
最鹤生不擅长拒绝别人的好意。妈妈给她买会员，她就收下；妈妈给她买游戏，她就在空闲时间一盘一盘地往下打。
然后由此她认识了很多朋友。
最鹤生将这份功劳归于有相当丰富人生经验的妈妈。
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