冉祈拉住了徐星语的手，打住了她的话头，转头对个子小小的社长说道：“虽然不知道为什么现在考级的证书成了衡量一个人能力的标准，但是既然这是一中的入社规则，那么…”
冉祈看向徐星语：“琵琶十级的考试曲目是什么？”
……
是《天鹅》。
是刘德海先生在1984年创作的一首琵琶曲，为了表现天鹅的优美姿态和滑行的动作，用了大量高难度的指法。
徐星语是知道这支曲子的，她学习的琴行里有琵琶十级的考级班，里面的学生一年的时间就学这一首曲子，每个周末来琴行上课，只要考试的时候把曲子弹完，基本十级就可以过了。
不论技法、情感的表达，在这个教室里能不看谱子把这首曲子弹完的人，估计一只手都数得过来。
女孩平静的语调，在排练室里回响，但是在别人耳里听起来，都是张狂。
饶是那位副社长，也被这话震了几分，舔了舔唇。
小个子的社长却是没有很惊讶，她点点头：“可是你今天没有带琴…要不…”
冉祈今天出门的急，确实是没有带琴，除了随身带的指甲胶布，她本意是以为一中的民乐社不会没有备用的公共琴，但是今日一见，在这种被这位副社长为难的境地，借一把琴也是不太可能了。
社长很明显地是在给她台阶下，冉祈感受到了，所以她感激地笑笑：“嗯，我可以下周再来。”
但是下一秒那位副社长又原地复活：“干嘛？留一周时间回去补课啊？你有没有摸过琴啊该不会以为一周时间就能学会《天鹅》吧…”
徐星语刚刚问了民乐社里和自己关系还不错的同学，得到的回答要么是今天没带琴要么是不想和副社长做对，竟是没一个人愿意借一把琴。
徐星语回到冉祈身边，虽然借不到琴，但是好歹她要站在小仙女的身边和她统一战线，绝不让副社长欺负她。
在徐星语走回到冉祈身边的路上，靠在椅子上打游戏的顾云起，却是突然抬起头，看了她一眼。
徐星语愣了一下，就看到顾云起做出了一个口型：“—张—老—师—。”
张老师？
“啊！”徐星语一拍脑袋：“我想起来了！张老师办公室的墙上有一把琵琶！她今天不开会，我去问问她能不能借！”
张老师是学校的音乐老师，同时也是学习民乐社团的指导老师和管理员，办公室就在楼下，徐星语跑下去没多久，就抱着一把琴气喘吁吁地跑上来了。
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